การเติบโตของการลงทะเบียนแซงหน้าการเติบโตของคณะ

Andrea Fuller จาก The Chronicle of Higher Education ได้ เขียนรายงานฉบับใหม่ที่ออกโดย State Higher Education Executive Officers ซึ่งเขียนโดย Andrea Fuller จากThe Chronicle of Higher Educationระหว่างปี 2544 ถึง 2552 มหาวิทยาลัยของรัฐมีจำนวนพนักงานลดลง 8% ต่อนักศึกษาเต็มเวลา 100 คน รายงานระบุว่า “แนวโน้มบุคลากรในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยของรัฐ: การวิเคราะห์ระดับชาติ พ.ศ. 2544-2552” 

แม้ว่าจำนวนพนักงานและการลงทะเบียนจะเพิ่มขึ้นในช่วงเวลานั้น 

แต่การลงทะเบียนก็เพิ่มขึ้นเร็วขึ้น ในขณะที่อัตราส่วนระหว่างคณะต่อนักเรียนลดลงโดยรวม บทบาทของคณาจารย์นอกเวลาก็เพิ่มขึ้นตามจริง

แรงจูงใจสำหรับข้อเสนอของเราคือการรักษาความสำเร็จโดยใช้ประโยชน์จากจุดแข็งที่มีอยู่และความสามารถหรือโอกาสที่ไม่ค่อยได้ใช้ประโยชน์

แคลิฟอร์เนียดึงดูดนักศึกษาต่างชาติจำนวนมากอยู่แล้ว แต่ไม่มีที่ไหนใกล้ศักยภาพทางการตลาด แคลิฟอร์เนียมีส่วนแบ่งตลาดรวมในสหรัฐอเมริกาสำหรับนักศึกษาต่างชาติโดยประมาณ 13.9% และรายได้ค่าเล่าเรียนและค่าธรรมเนียม 12.6%

The Bay Area เป็นภูมิภาคที่มีกลุ่มมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยชั้นนำมากมาย เช่น University of California – Berkeley และ Stanford University พร้อมด้วยมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยของรัฐและเอกชน รวมถึง San Jose State, San Francisco State, University of San Francisco, Mills College, San Francisco City College และอีกมากมาย

ส่วนอื่น ๆ ของโลกได้พัฒนาแนวคิดศูนย์กลางการศึกษาระดับอุดมศึกษาแล้ว ความแตกต่างที่สำคัญในเวอร์ชันแคลิฟอร์เนียที่เราเสนอคือคู่แข่งจากต่างประเทศพยายามดึงดูดมหาวิทยาลัยต่างประเทศเพื่อช่วยสร้างการลงทะเบียนและความสามารถของโปรแกรมที่บ้าน และได้รับทุนจากเงินอุดหนุนจากรัฐบาลจำนวนมาก โมเดลของเราสร้างขีดความสามารถ แต่มุ่งเน้นไปที่การดึงดูดผู้มีความสามารถระดับโลกและสร้างรายได้เพิ่มเติมให้กับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชนที่มีอยู่ของเรา

เราคาดการณ์ว่า Bay Area สามารถเพิ่มการลงทะเบียนระหว่างประเทศในปัจจุบัน

เป็นสองเท่าจากนักเรียน 30,000 เป็น 60,000 คนใน 10 ปีหรือน้อยกว่า สร้างผลกระทบทางเศรษฐกิจโดยตรงเพิ่มเติมโดยรวมในเศรษฐกิจท้องถิ่นมากกว่า 1.8 พันล้านดอลลาร์ และกิจกรรมทางเศรษฐกิจทางอ้อมมากขึ้น

สิ่งที่สำคัญพอๆ กัน หรือบางทีอาจจะมากกว่านั้น ก็จะส่งผลกระทบเชิงบวกอย่างมากต่อความต้องการแรงงานในท้องถิ่น เลี้ยงพื้นที่ที่มุ่งเน้นบริษัทที่มีเทคโนโลยีสูง และมีแนวโน้มที่จะเพิ่มจำนวนการเริ่มต้นธุรกิจ – ขนมปังและเนยของภูมิภาคเศรษฐกิจนวัตกรรม .

แต่สิ่งนี้จะต้องขยายขีดความสามารถในการลงทะเบียนในระดับภูมิภาคด้วย ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์เพื่อให้แน่ใจว่าสามารถเข้าถึงนักเรียนพื้นเมืองได้ และเป็นส่วนหนึ่งของโครงการที่จะดึงดูดคณาจารย์และนักวิจัยรุ่นใหม่มายังย่านเบย์แอเรียและแคลิฟอร์เนีย นักศึกษาต่างชาติจะต้องจ่ายค่าเล่าเรียนเต็มจำนวนเพื่อช่วยอุดหนุนนักศึกษาในประเทศและโปรแกรมวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ที่ได้คือศูนย์การศึกษาระดับอุดมศึกษาในซานฟรานซิสโก/เบย์แอเรีย ซึ่งเป็นระบบนิเวศน์ความรู้ที่เสริมสร้างตนเองซึ่งมีความน่าสนใจในระดับสากล เป็นประโยชน์ต่อสังคมและมีความเป็นไปได้ทางเศรษฐกิจ

ในการพัฒนาแนวคิดสำหรับแนวคิดศูนย์กลางเวอร์ชันภูมิภาค เราเสนอเส้นทางสำหรับการวิเคราะห์ความเป็นไปได้ รวมถึงขั้นตอนที่จำเป็นในการสร้างระบบนิเวศของสถาบันอุดมศึกษาที่ทำงานร่วมกับภาคเอกชนและรัฐบาลท้องถิ่นที่มีส่วนร่วมเพื่อช่วยสร้างความสามารถในการลงทะเบียน โปรแกรม โมเดลทางการเงิน การตลาด และสิ่งอำนวยความสะดวกที่ใช้ร่วมกัน

แนะนำ : ดูดวงไพ่ยิปซี | รีวิวที่พัก | รีวิวคาเฟ่ | วิธีลดน้ำหนัก | รีวิวอนิเมะ ญี่ปุ่น